#頭條創(chuàng)作游園會(huì)#像探索者一樣尋找答案解鎖科學(xué)知識(shí)—少年福爾摩斯作者:諸葛小貝、左左

出版社:湖南少年兒童出版社

出品方：小博集

全書分為了五冊(cè)《會(huì)喝水的寶藏》《幽靈塔樓》《魔界追蹤》《極地大冒險(xiǎn)》《深夜神秘客》在故事中我們會(huì)認(rèn)識(shí)4位少年偵探社的成員

柯英雄

少年偵探社首席偵探，博學(xué)多才，邏輯縝密是4年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)生的高冷學(xué)霸，邏輯推理能力無人能敵，是個(gè)小福爾摩斯。連神秘大盜，問號(hào)先生都想和他一決高下

唐耳朵

少年偵探社社長。嗅覺異常靈敏，胖胖的小吃貨。是在小學(xué)生界的名人，建立了小學(xué)少年偵探社，但是他老是破不了案

王小魔

少年偵探社的新成員會(huì)魔術(shù)推理能力僅次于柯英雄，是個(gè)自信開朗的少年。他總是視柯英雄為頭號(hào)對(duì)手，卻總是奇差一招，不得不讓人感嘆既生瑜何生亮

唐甜甜

是小學(xué)校報(bào)記者少年偵探社成員機(jī)靈，甜甜也是唐耳朵的龍鳳胎，姐姐活潑熱情，從不放過任何校園熱點(diǎn)

在書中跟隨小小少年們?nèi)ミM(jìn)行破案，在校園中，在戶外，在魔界等諸多場(chǎng)景感受有趣的偵探小故事。在書中作者中會(huì)將重點(diǎn)的詞與偵探關(guān)鍵事件中的細(xì)節(jié)進(jìn)行加粗，加大字體，顏色也變得不同，能夠引起小讀者的注意

不翼而飛的“大禮”

我們的新同學(xué)高冷學(xué)霸柯英雄第一次作為轉(zhuǎn)學(xué)生來到這個(gè)班級(jí)，校長在廣播上為同學(xué)們準(zhǔn)備了大禮，但是廣播里卻傳來了“大禮”不見了。之后需要同學(xué)們一起幫助努力破案，也會(huì)把這份大“大禮”送給成功破案的人

偵探開始了，就這樣每個(gè)人先說了自己的結(jié)論。當(dāng)每個(gè)人分析完后，最后柯英雄說進(jìn)校長辦公室的還有其他人，就這樣在他的分析下，除了校長會(huì)進(jìn)入自己辦公室以外，還有一位清潔員工，

他可以進(jìn)入校長辦公室也不會(huì)引起懷疑，就這樣柯英雄看向了清潔員工老王，最后發(fā)現(xiàn)清潔員工老王覺得這份“大禮”一定是很貴重的東西，就想拿走，故事的最后清潔員工老王從自己的休息室把這份大禮拿出來。校長也贊許了柯英雄，而原來這份“大禮”便是全套的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)

在每一個(gè)故事背后都有小偵探訓(xùn)練營。簡單的幫助我們進(jìn)行推理，故事中也以圖文插畫的形式進(jìn)行相配合，跟隨4位小朋友一起勇闖天涯。感受有趣的探險(xiǎn)同時(shí)也能夠了解科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用

在探案中掌握很多科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。在書中的每個(gè)故事中，我們都會(huì)找到一些與科學(xué)知識(shí)相關(guān)的小細(xì)節(jié)。比如說，在“不翼而飛的‘大禮’”這個(gè)故事中，我們會(huì)看到柯英雄利用他的邏輯推理能力來解決問題，而這也與科學(xué)探究的方法是相符的

學(xué)習(xí)更多知識(shí)。在書中的每個(gè)故事中，我們都會(huì)找到一些與科學(xué)知識(shí)相關(guān)的小細(xì)節(jié)。比如說，在“不翼而飛的‘大禮’”這個(gè)故事中，我們會(huì)看到柯英雄利用他的邏輯推理能力來解決問題，而這也與科學(xué)探究的方法是相符的

在每個(gè)故事背后都有一個(gè)小偵探訓(xùn)練營。簡單的幫助我們進(jìn)行推理，故事中也以圖文插畫的形式進(jìn)行相配合，跟隨4位小朋友一起勇闖天涯。在書中的每個(gè)故事中，我們都會(huì)找到一些與科學(xué)知識(shí)相關(guān)的小細(xì)節(jié)

感受有趣的探險(xiǎn)同時(shí)也能夠了解科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。通過閱讀這些故事，我們可以學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識(shí)和推理技巧。在書中的每個(gè)故事中，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些與科學(xué)知識(shí)相關(guān)的小細(xì)節(jié)，比如柯英雄利用他的邏輯推理能力來解決問題

在探案中掌握很多科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。通過閱讀這些故事，我們可以學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識(shí)和推理技巧。在書中的每個(gè)故事中，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些與科學(xué)知識(shí)相關(guān)的小細(xì)節(jié)，比如柯英雄利用他的邏輯推理能力來解決問題

感受有趣的探險(xiǎn)同時(shí)也能夠了解科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。通過閱讀這些故事，我們可以學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識(shí)和推理技巧。在書中的每個(gè)故事中，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些與科學(xué)知識(shí)相關(guān)的小細(xì)節(jié)，比如柯

(責(zé)任編輯：佚名)