在公務(wù)員和事業(yè)單位考試的行測(cè)部分中，數(shù)量關(guān)系模塊一直是考生們的難點(diǎn)。許多考生對(duì)此望而卻步，常常選擇放棄或依賴考試最后關(guān)頭的猜測(cè)。誠(chéng)然，數(shù)量關(guān)系確實(shí)需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，并在緊張的考場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行解答，確實(shí)存在難度。然而，值得注意的是，數(shù)量關(guān)系題中并非所有題目都需要深入復(fù)雜的數(shù)學(xué)思維。相反，一些題目其實(shí)是在考察考生的生活常識(shí)。下面，我們將通過(guò)具體例題來(lái)展示如何利用生活常識(shí)來(lái)解決這類題目。

設(shè)想一道關(guān)于預(yù)防禽流感藥物的甲乙兩種不同濃度消毒溶液混合的題目。題目描述了兩種不同濃度的消毒溶液在不同比例混合后的濃度情況。面對(duì)這樣的題目，許多考生可能會(huì)選擇列方程求解，但這種方法在緊張的考試中可能并不適用。此時(shí)，我們可以運(yùn)用日常生活中的常識(shí)來(lái)解答。我們知道，將一杯甜的紅糖水與一杯白開(kāi)水混合，新得到的糖水不會(huì)比原來(lái)甜，但也會(huì)比白開(kāi)水甜。這告訴我們混合溶液的濃度必然介于原先二者溶液的濃度之間?；氐筋}目中，我們可以知道甲乙消毒溶液的濃度必然是一個(gè)大于混合后的濃度，另一個(gè)則小于混合后的濃度。因此，根據(jù)題目的描述，我們可以迅速得出答案。

再看另一道關(guān)于兩同學(xué)托運(yùn)行李的收費(fèi)題目。題目描述了超過(guò)一定重量后行李的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有所降低。面對(duì)這種題目，一些考生可能會(huì)選擇列方程求解。然而，我們也可以運(yùn)用生活常識(shí)來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)中，一些商家對(duì)于超過(guò)某個(gè)量的情況往往會(huì)給出一些優(yōu)惠或者折扣來(lái)吸引顧客。在這道題目中，“超出部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)略低一些”，可以理解為一種優(yōu)惠策略來(lái)吸引乘客的額外消費(fèi)。根據(jù)題目的描述，“略低一些”，再結(jié)合題目的選項(xiàng)設(shè)置，我們可以得出一個(gè)較為合理的答案區(qū)間范圍進(jìn)而快速做出選擇。最后以兩題的解題思路作為結(jié)尾想要告訴考生們的是在生活實(shí)際中的常識(shí)與規(guī)律在考試中是可以靈活運(yùn)用的。所以希望考生在備考過(guò)程中多做思考練習(xí)提高自己的解題速度！通過(guò)這樣的例子我們感受到利用生活常識(shí)來(lái)解決數(shù)量關(guān)系題是非常實(shí)用的方法。因此我們?cè)趥淇歼^(guò)程中需要多思考多做題以此提高自己的解題速度和準(zhǔn)確度從而順利通過(guò)考試達(dá)到理想的考試結(jié)果。。接下來(lái)歡迎大家關(guān)注我們的「展鴻教育」公眾號(hào)獲取更多關(guān)于公職考試的資訊和備考建議幫助大家更好的進(jìn)行備考考試內(nèi)容生動(dòng)簡(jiǎn)潔清晰讓備考事半功倍！

(責(zé)任編輯：佚名)