活動目標(biāo)：

1. 了解在矮墻、高臺、陡坡等過高的地點(diǎn)跳躍的危險(xiǎn)性。

2. 培養(yǎng)孩子們的傾聽能力和自我保護(hù)意識。

3. 學(xué)習(xí)正確的向下跳方法，提高自我保護(hù)能力。

4. 鼓勵孩子們克服恐懼心理，變得勇敢。

5. 激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲，鼓勵他們交流與分享。

活動準(zhǔn)備：

多媒體教學(xué)資源：包括《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動作要領(lǐng)》圖片，每人一支筆，以及若干小椅子，還有幼兒用書28-29頁。

活動方式：集體與個(gè)別活動相結(jié)合。

活動過程：

1. 導(dǎo)入
2. 組織孩子們聽取《受傷的棟棟》錄音，理解從高處跳下的危險(xiǎn)性。提問：“棟棟為什么會受傷？”
3. 總結(jié)：跳下太高的地方非常危險(xiǎn)，容易造成傷害。

2. 展開活動
3. 通過《這些地方能跳嗎》圖片，引導(dǎo)孩子們討論哪些地點(diǎn)是危險(xiǎn)的，不能跳。為什么？還有其他哪些地方不宜跳躍？
4. 總結(jié)：超過腰部的高度就很危險(xiǎn)；禁止從矮墻、高臺、陡坡等過高地點(diǎn)跳下。

5. 指導(dǎo)孩子們設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志，完成幼兒用書第28頁上的操作。
6. 展示禁止攀爬的標(biāo)志，引導(dǎo)孩子們觀察并討論如何設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志。指導(dǎo)孩子們在紅色圓圈中畫出跳下的動作，加上“×”表示禁止。

7. 示范并講解向下跳的基本動作要領(lǐng)，組織孩子們進(jìn)行練習(xí)。
8. 總結(jié)：從較高地點(diǎn)跳下時(shí)，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時(shí)膝蓋半蹲，輕輕落地，以保護(hù)自己免受傷害。

活動延伸：

在體育或戶外活動中安排練習(xí)向下跳的動作，鞏固基本技巧，強(qiáng)調(diào)禁止從過高地點(diǎn)跳下。

教學(xué)反思：

在大班教學(xué)中，孩子們活潑好動，喜歡嘗試新鮮事物，但有時(shí)在玩耍時(shí)會忽視安全。因此，我們通過《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)：不要在高處跳躍》這一課程，讓孩子們了解高處的危險(xiǎn)性。孩子們通過觀看視頻了解到高處跳下的風(fēng)險(xiǎn)，并找到了哪些地方不宜跳躍。在學(xué)習(xí)過程中，大部分孩子掌握了正確的跳躍姿勢，并在動作技巧上得到了練習(xí)，懂得了從高處跳落時(shí)的自我保護(hù)方法。孩子們能夠辨別哪些地點(diǎn)存在潛在的危險(xiǎn)，并聽從成人的建議，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的游戲場所。

小貼士：

危險(xiǎn)是一個(gè)警示詞，指的是可能導(dǎo)致人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失或環(huán)境破壞的任何內(nèi)部或外部潛在狀態(tài)。在機(jī)械領(lǐng)域中，危險(xiǎn)尤為明顯。通過這樣的安全教育活動，孩子們能夠更好地認(rèn)識到周圍環(huán)境中潛在的危險(xiǎn)，并學(xué)會如何保護(hù)自己。

總結(jié)：

通過這樣精心設(shè)計(jì)的安全教育課程，幼兒園的孩子們不僅學(xué)會了認(rèn)識和避免高處跳躍的風(fēng)險(xiǎn)，還培養(yǎng)了他們的安全意識和自我保護(hù)能力。這樣的活動對于孩子們的健康成長至關(guān)重要。

(責(zé)任編輯：佚名)