日照新聲活動(dòng)：“用愛與知識(shí)啟迪兒童心靈，推動(dòng)健康成長(zhǎng)”——近日，在日照市新聲康復(fù)中心舉行了一場(chǎng)充滿愛心和創(chuàng)意的教育實(shí)踐活動(dòng)——“日照新聲”。本次活動(dòng)吸引了眾多志愿者積極參與，為孩子們精心準(zhǔn)備了一系列寓教于樂的知識(shí)盛宴。此次活動(dòng)旨在通過豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)幫助聽障兒童突破障礙，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與探索精神。

在活動(dòng)過程中，志愿者們各司其職，熱情滿滿地投入其中。課程主講的石玉琪和邵家宜兩位老師利用蒲蒲蘭繪本《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》，設(shè)計(jì)了一個(gè)互動(dòng)性強(qiáng)、趣味十足的共讀環(huán)節(jié)。她們通過創(chuàng)意引導(dǎo)孩子們與書中的圖案進(jìn)行互動(dòng)，如輕輕觸摸黃點(diǎn)、根據(jù)指令按壓藍(lán)點(diǎn)等，使孩子們?cè)谟螒蜻^程中不知不覺地提升了對(duì)數(shù)量、顏色和方位的認(rèn)知。

對(duì)于聽障兒童而言，這種互動(dòng)方式不僅是一種娛樂活動(dòng)，更是他們感知世界的重要手段。通過觀察志愿者的動(dòng)作、感受書本的晃動(dòng)以及體驗(yàn)各種觸感變化，他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了寶貴的技能，大大激發(fā)了他們的探索欲與創(chuàng)造力。此外，在繪畫環(huán)節(jié)中孩子們有機(jī)會(huì)親手嘗試紅黃藍(lán)三原色的不同組合，這不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了他們對(duì)色彩的理解。

除了繪本共讀外，“日照新聲”活動(dòng)還設(shè)有奧爾夫音樂小星星游戲環(huán)節(jié)，主講人楊楠通過播放視頻和現(xiàn)場(chǎng)演奏吉他的方式引導(dǎo)孩子們進(jìn)入美妙的音樂世界。第一遍播放視頻并配合動(dòng)作演示幫助孩子們初步了解內(nèi)容；第二遍則在吉他的伴奏下進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的節(jié)奏感與參與熱情。

助教志愿者們?cè)谝慌苑e極協(xié)助，用清晰明確的動(dòng)作指示及生動(dòng)形象的示范幫助孩子們更好地融入活動(dòng)之中。通過這樣的方式，聽障兒童得以感受到音樂的獨(dú)特魅力，并且在這個(gè)過程中提升了專注力和反應(yīng)能力，促進(jìn)了身心全面發(fā)展。

“日照新聲”志愿活動(dòng)不僅為孩子們帶來了知識(shí)與快樂，更重要的是它向孩子們展示了社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心和支持，幫助他們?cè)谡J(rèn)知、情感、社交以及創(chuàng)造力等多個(gè)方面取得進(jìn)步。這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了志愿者們無私奉獻(xiàn)的精神和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也凝聚了社會(huì)各界對(duì)聽障兒童群體的關(guān)愛。

“日照新聲”為這些特殊的孩子們開啟了一扇認(rèn)識(shí)世界的新窗口，在豐富他們課余生活的同時(shí)也為他們的成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮了一盞明燈，助力他們?cè)谖磥淼牡缆飞嫌赂仪靶?，自信地追求?mèng)想。這不僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的教育實(shí)踐活動(dòng)，更是一種精神上的激勵(lì)與鼓舞。

通過這樣的活動(dòng)，“日照新聲”為聽障兒童奏響了一曲充滿希望的新樂章，幫助他們更好地融入社會(huì)、擁抱未來。

(責(zé)任編輯：佚名)