在高考英語新課標(biāo)卷中，語法填空題是其中一個(gè)重要部分。為了讓學(xué)生更好地理解和掌握中國(guó)的傳統(tǒng)美食文化，小籠包成為一個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。在這樣的背景下，我決定利用晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行英語語法填空限時(shí)訓(xùn)練。

考慮到學(xué)生們已經(jīng)學(xué)了一天很累了，我想出了一個(gè)激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性的方法——發(fā)起“做題請(qǐng)吃飯”的挑戰(zhàn)比賽。只要學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成任務(wù)，四篇文章所有的題都做對(duì)，我就請(qǐng)他吃文章中提到的任何一種美食。這是一個(gè)讓學(xué)生很新奇、很興奮的事情，因?yàn)樗麄儚膩頉]有想到過老師會(huì)請(qǐng)他們吃飯。

于是各位同學(xué)連忙埋頭做題，想著如何才能全部答對(duì)。整個(gè)做題過程大家都非常認(rèn)真，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)問題。當(dāng)做題時(shí)間到時(shí)，我開始逐一批改他們的作業(yè)。在經(jīng)過批改之后，有一個(gè)學(xué)生挑戰(zhàn)成功，他做對(duì)了所有的題！大家起哄讓我請(qǐng)他吃火鍋，沒問題！當(dāng)然為了獎(jiǎng)勵(lì)其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一個(gè)橙子，祝全班同學(xué)心想事“橙”。

早上發(fā)橙子的時(shí)候，全班同學(xué)很激動(dòng)，因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)到了他們就是別班學(xué)生嘴上說的“別人家的班級(jí)”，我也被他們說成是“別人家的班主任”。這使得整個(gè)教室充滿了活力和喜悅。

隨后的課堂上，我讓全部做對(duì)的那個(gè)學(xué)生把自己的解題思路和方法毫無保留地講了一遍。這是一個(gè)很好的教育契機(jī)，讓其他同學(xué)們能夠更好地理解和掌握英語語法填空題。當(dāng)然我也兌現(xiàn)了承諾，請(qǐng)他吃了火鍋。對(duì)這個(gè)娃而言，這將是一件值得驕傲和銘記的事。

學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情就這樣被點(diǎn)燃了，他們更加積極地參加課堂活動(dòng)，認(rèn)真地完成作業(yè)。這是一個(gè)很好的教育契機(jī)，使得整個(gè)教室充滿了活力和喜悅。

(責(zé)任編輯：佚名)