我們無法解釋的課本知識，存在太多無法成立符合哲學(xué)科學(xué)文化思想理論知識觀念問題？

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在我們的課本中所學(xué)的自然科學(xué)文化知識，看似完整卻不完全準(zhǔn)確。比如，我們學(xué)到的水是生命的本源的說法，其實(shí)是不準(zhǔn)確的。從中華文化五行學(xué)規(guī)律來看，一種元素不會(huì)生出另外一種物質(zhì)元素。單一的一種物質(zhì)元素根本就無法生成其它物質(zhì)元素。這種現(xiàn)象在化學(xué)反應(yīng)中同樣成立，沒有任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程能夠證明單一物質(zhì)元素的生成。現(xiàn)代化學(xué)科學(xué)知識中的課本內(nèi)容，提供了大量關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的方程式和規(guī)律，但也沒有解釋出單一物質(zhì)元素如何通過化學(xué)反應(yīng)過程產(chǎn)生其他新的物質(zhì)。這顯然是不符合發(fā)生成立化學(xué)反應(yīng)過程式的生化過程規(guī)律。

水在沒有其它物質(zhì)元素參與接觸的絕對單一物質(zhì)存在條件下，怎么會(huì)通過化學(xué)反應(yīng)過程產(chǎn)生其他新的物質(zhì)呢？這類假偽科學(xué)文化知識實(shí)在太多了。還有生物科學(xué)文化知識解釋蠶的一生、各類農(nóng)作物樹木和五谷雜糧的植物糧食類以及自然動(dòng)物的皮毛類衣服等制品為什么會(huì)收藏于衣柜里就會(huì)自然生出有生命的蛀蟲來呢？這些現(xiàn)代自然生物科學(xué)文化思想理論知識，都是在人工編輯那樣撐眼說瞎話的騙人科學(xué)文化理論思想知識觀念，還被哲學(xué)觀捧成現(xiàn)代科學(xué)理性認(rèn)識文化說成的真理知識呢？

從以上現(xiàn)代文化學(xué)科書本知識的不解之謎問題，就可以證實(shí)只有一個(gè)事實(shí)，就是那些現(xiàn)代生物學(xué)課本里就不存在真正的關(guān)于生命本源生命生長過程規(guī)律認(rèn)識的真相。這就是現(xiàn)代西方科學(xué)文化思想知識里，從來就沒有關(guān)于自然世界生物學(xué)的生命知識。他們所稱的生物學(xué)知識，都是在人工編輯那樣撐眼說瞎話的騙人科學(xué)文化理論思想知識觀念，僅供哲學(xué)觀捧成現(xiàn)代科學(xué)理性認(rèn)識文化。這些不解之謎問題就像一道道無法解答的謎題，反復(fù)出現(xiàn)在我們的日常生活中，并且在我們的自然世界里是普遍存在的。它們似乎無所謂，然而實(shí)際上，卻代表著一個(gè)更深層次的問題。我們不能簡單地將其視為是一些不重要的小問題，因?yàn)檫@些問題揭示了現(xiàn)代科學(xué)文化思想知識觀念背后的真相。他們的錯(cuò)誤認(rèn)識和誤解，是如何造成如此之大的影響力的呢？

(責(zé)任編輯：佚名)